9月1日，时针即将指向下午3点。济源示范区王屋镇杨沟村的一栋二层小楼里，13岁的程千营坐在堂屋的桌子前，等着门外的脚步声。

　　“千营，今天学校开学了，我们赶着下午来给你上开学的第一课。”跟声音一同进门的，是两个年轻老师，一说话就笑的王娜娜和爽朗健谈的孔令敏。小千营费劲地抬起胳膊，用拳头搓开作业本，冲俩老师咧着嘴笑：“王老师，孔老师……好!”

　　“咱们上学期都学了哪几个字，千营还记得不?”王娜娜打开手机APP，这是她专门付费下载的一个趣味识字软件。普通课本没法让千营长时间集中注意力，她就想换个办法教。

　　“当……当然知道……了!”小千营歪着头努着嘴，使劲指指手机，撇撇嘴说：“你们早就……就问过我了。”

　　“对!”王娜娜和孔令敏同时喊了出来，笑着说：“过了个假期千营还记得，真棒!”

　　千营的奶奶姚景英忍不住插嘴：“老师不来你一直念叨，老师来了你可会顶嘴了。”

　　老师们倒是鼓励小千营勇敢表达。刚开始，千营根本不跟她们交流，现在不光能主动说话，基本的加减法、识字和生活知识也难不倒他了。两位老师很是欣慰，所有付出都值了。

　　王娜娜告诉记者，程千营患有先天多重障碍残疾，语言表达和肢体活动存在障碍，生活基本无法自理，智力也远不及同龄人。虽然家里通过各种扶贫政策脱了贫，但千营的上学问题还是全家人的一块心病。

　　所幸，“送教上门”解决了这个难题。从2018年开始，王屋小学的王娜娜、孔令敏两位老师，每周二、五都会赶到小千营家里上课，风雨无阻。“今天是开学的第一天，我们一定要来，平时赶上公交车就坐一站，赶不上就步行，也就个把小时的路。”孔令敏说得云淡风轻。但在小千营心里，她们就是两盏小小的灯。

　　在杨沟村，建档立卡的贫困学生不少。济源开展了“双千双扶”活动，1000名教师结对1000名建档立卡贫困学生，还给每名学生发补贴。王娜娜和孔令敏所在的王屋小学，就承担着“双千双扶”任务，帮扶了26名建档立卡贫困学生。像程千营这样的特殊学生，送教上门是让他们坚持上学的最好方法。

　　“再苦不能苦孩子，没有文化就没有前途，现在家家户户全力支持孩子上学，一个都不能少。”杨沟村党支部书记侯小兵说。

　　离开千营家已是傍晚，不少人家已飘出了饭菜香。王娜娜和孔令敏顺着土路快步返校，不时有大货车、三轮车从她们身旁掠过。天上，星星闪亮，即使是角落里的一颗颗，也越来越亮。

　　采访手记

　　百年大计，教育为本。国家的精准扶贫战略，不是一个短期的目标，而是一场持久战。在这场战役中，教育扶贫起着“授人以渔”的作用，帮助贫困孩子掌握先进的科学知识、全面的生存能力，使他们能够走出困境，脱贫致富。

　　教育是阻断贫困代际传递的治本之策。扶贫先扶志，扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务。

　　在愚公的故乡，政府积极作为，发扬愚公精神，在高质量推进教育扶贫上下功夫，确保贫困家庭子女都能接受公平而有质量的教育，让每一个孩子都能够拥有梦想，实现更好的人生。

　　乡村名片

　　杨沟村位于王屋镇东部山区，共有4个居民组、5个自然村，120户480口人，土地300亩。近年来，杨沟村通过整治村容村貌、改善基础设施、开发乡村旅游、种植高效作物等实现整村脱贫。村里还积极利用政策，做好基础教育和职业教育等工作，加大助学力度，通过教育营造良好乡风。（河南报业全媒体记者 焦莫寒）